Questionnaire de Marc :
1ère question - Mixité des classes : de mon point de vue féminin, elle est un excellent apprentissage pour aborder la vie professionnelle où les femmes sont appelées à côtoyer les hommes.
Nous avons galéré ensemble sur les matières ardues, nous nous sommes fait coller, moquer nos bêtises, bref, nous étions sur un pied d’égalité.
Les relations entre nous étaient saines, exemptes du mystère que représente le sexe opposé à l’adolescence. Nous, les filles, avons évité les minauderies devant les garçons, et eux ne se laissaient pas aller à des plaisanteries grivoises (d’après mes souvenirs !).
Je me rappelle un jour où eut lieu un match de basket entre nos garçons et ceux de l’athénée d’Etterbeek non mixte. Ils se sont fait railler par les nôtres quand ceux-ci ont vu qu’ils essayaient de reluquer les vestiaires des filles…
J’idéalise peut-être !
« Les psy américains considèrent qu’il faut tirer au maximum parti des différences d’apprentissage entre filles et garçons plutôt que de les ignorer. «
Quelles différences ? Quel apprentissage ? C’est à chacun de choisir ses options selon ses aptitudes ou ses goûts, non ?
Cela ne nous ramènerait-il pas directement aux inégalités H/F ?
OK, mon commentaire est sérieusement teinté d’égalitarisme …
2e question : tout le bagage culturel que je possède aujourd’hui, c’est à nos profs que je le dois.
La réponse à la 3e question relève de l’analyse des comportements et de l’évolution des mœurs et des technologies depuis 50 ans !! Un tantinet long à exposer … je ne m’y lancerai pas.
